这些高校惊艳了整个北京城！
北京作为我国的政治文化中心，在高等教育领域建设方面也取得了极大的成就。在全国，最有名的高校平台要数“985”和“211”平台了。目前，我国共有“985”院校39所，“211”院校112所。而在北京，这两个教育平台院校的数目就分别达到了8所和26所，仅在北京众多知名高校里面，三盟科技有幸参与其中11所“985”和“211”院校的数字化和信息化建设。
引领行业？
我们说到做到
三盟科技是一家专注教育，专注大数据、人工智能、人脸识别、物联网等新一代信息技术自主研发与应用创新的教育高科技领军企业。自2013年以来，三盟科技六年时间累计研发投入1.2亿，为实现智慧教育倾心打造“教育大脑”战略，助力教育用户实现以“AI+大数据”为核心的智慧校园建设。
三盟科技“教育大脑”战略，旨在助力教育用户打造自己的智慧教育大脑、智慧教育人工智能指挥中心。“教育大脑”分别从感知空间、数据空间、智能空间为教育用户提供全方位的、自主研发的新一代信息技术、产品与服务。
1）感知空间：包括自主研发的人脸识别（人脸比对、表情识别、行为识别等算法）、物联网等技术、产品及服务。
2）数据空间：包括自主研发的大数据平台、数据治理平台、数据共享与交换平台、模型算法、应用分析等技术、产品及服务。
3）智能空间：包括机器学习、深度学习、自然语言处理、语义分析、知识图谱等自主研发技术，并通过智能预警、智能推送、人机交互、智能决策等深度技术模型对数据分析结果进行应用。
用AI+大数据赋能智慧教育
课堂参与更简易、课堂互动更智慧、教学环境更智能
别眨眼
看看我们在北京具体做了什么！
部分案例来了
清华大学
清华大学东阶梯教室以顶层设计为指导思想，整体规划，融合了三盟科技管控系统、录播互动系统、投显系统及扩声系统等，创造智慧学习环境，实现信息技术与教学过程深度融合与创新，实现“无死角”教学。老师上课简单操作，通过智慧教室管理平台，对各种场景进行统一的管理控制，也提高了管理人员的运维管理效率，并实现设备数据智能采集；课堂互动更简单和高效，同时保证画面和声音在阶梯教室内任意位置都能清晰看到和听到。
北京大学
北京大学学生大数据应用部署，提供与建设了以下主要产品与服务内容：
综合预警系统：使用全新计算模型对每个学生的行为模型进行建模（预警内容为失联、学业、消费），并根据算法分析学生行为习惯，并对预警值进行动态调整，方便老师和领导及时介入、给予疏导和帮助，有利于学校加强对学生的提高与管理
中国人民大学
中国人民大学校园网网络大数据分析项目建设内容主要包括:大数据管理平台、领导驾驶舱数据展示功能、教师个人数据中心展示、学生个人数据中心展示、学生综合预警功能、网络安全预警功能及相关配套内容。
北京师范大学
北京师范大学校园行为大数据分析系统一期建设内容主要包括: 学生行为轨迹系统、群体行为分析、个性化智能推荐服务、学生画像分析、综合行为预警及相关配套内容。
北京师范大学校园行为大数据分析系统二期建设内容主要包括:数据采集及预处理、深入学生综合行为画像、学生大数据异常行为预警、精准就业、精准资助、心理辅导分析、学生课外成绩分析、BI工具及相关配套内容。
中国农业大学
中国农业大学大数据分析系统，提供与建设了以下主要产品与服务内容：
搭建大数据管理服务平台：采集整合业务系统和硬件设备的数据，建设统一的大数据管理平台和应用开发接口，为校领导、院领导、教师及二级部门人员提供大数据服务
学生画像分析：根据用户的特性和行为数据建立标签，基于学校的学生素质评价体系，构建每个学生的多个维度的行为模型，综合各个维度的情况建立全校学生个人行为画像和综合画像
教师微观数据库：实时展现教师在校基本情况，为全校教师基本规律的分析提供支撑，有利于学校加强对教师对自身的提高与管理
科研能力分析与横向对比：本模块基于科研成果量化体系，计算每个教师、学院、实验室的科研考核分数，帮助学校进行教职工绩效考核；通过计算投入、产出指标与科研相对效率的影响，分析每个指标对科研发展趋势的影响，帮助学校调整投入产出的策略
北京邮电大学
三盟科技携手北京邮电大学共建学校大数据分析平台，并作为大赛唯一赞助商，与学校阿里巴巴技术研究协会共同举办学生大数据建模大赛，提供与建设了以下主要产品与服务内容：
搭建大数据管理分析平台：采集整合业务系统和硬件设备的数据，建设统一的大数据管理平台和应用开发接口，为管理者与参赛人员提供大数据服务
提供专业技术支撑：为了成功举办大数据建模比赛，三盟科技为大数据平台做了专门的数据脱敏处理，统一文件类型导出导入，并提供大赛用相关技术材料，为北邮大赛的成功举办提供坚实的技术保障
感谢清华、北大、人大、北师大、中国农大、北化、北邮、北林、北工大、中石大、中央财大等高校的信任，未来，三盟科技会继续秉持着“专注教育，专注新一代信息技术应用创新领导品牌”的公司理念不断前进，共同助力教育信息化建设。
