想必大家都清楚如今本科院校都在开展本科质量评估，高职院校在开展教学诊改，但这些项目的进展需要很多的数据来源。

经过多年研究及对许多高校了解，像人事、学工、财务等方面的数据比较容易采集，但教学层面的数据很难采集到。因为很多学校虽然建设了一些教学平台但是没有真正推广和使用起来，所以没有教学数据。

如何让建设的平台在校内使用并普及起来是现如今信息化教学建设的难题！

而三盟科技的教学平台可以适用高校教学的不同教学模式，灵活易用，可以为高校学生学习提供最全面的教学过程数据。三盟科技教学平台不仅关注老师的教学过程，同时还关注学生的学习过程。

到底三盟是如何做到的呢？来看看三盟科技混合式教学及数据采集平台吧！

致力于为不同的专业、课堂以的各位老师提供多种教学模式，满足不同群体的需要，其次课程运行数据要能为以后的大数据分析提供重要的数据来源和支撑。

为高校课堂教学量身定制

• 课前——学生提前学习上课所需的资料。

• 课中——老师可以组织各种教学活动，帮助学生进行知识的内化扩展。

• 课后——整理相关作品、群体分享在线答疑等等。让学生真正的参与到教学中来，提高学生的积极性。

• 支持一键创建课堂教学活动。

• 根据教学需要设定教学活动分值。

• 活动类型：签到、资料推送、作业、随堂测试、投票、小组讨 论、考试、PBL、抢答、随机选人、头脑风暴。

课堂教学质量报告

• 量化教学成果，教学状态实时监测

• 实现教学行为数据的即时源头采集，提高课堂教学管理效率

• 为诊改积累非常重要的教学过程性数据

简单易用--向导式创建流程

• 教师只需要5步即可完成创建，让平台不再成为教师使用的门槛

• 支持创建线上教学计划和线下课堂教学计划

• 每位教师讲授自己最擅长的内容

• 系统自动检查课程创建环节是否遗漏

线上学习进度管理

• 支持查看不同教学班学生学习进度

• 支持查看学生章节资料详细学习进度

• 支持一键批量督促

线下课-翻转课堂教学

• 即时互动、实时反馈、数据呈现、过程性评价

• 支持一键创建线下课活动

• 活动类型：签到、资料推送、作业、随堂测试、投票、小组讨论、考试、PBL、抢答、随机选人

• 根据教学需要设定教学活动分数

操作简捷--MOOC课程

• 只需3步即可创建一门MOOC课程

• 校内课程共建

• 系统自动检查课程创建环节是否遗漏

校内优质专业资源库

• 资源分类检索，相似文档推荐

• 解决教师维护多个教学平台、资源库系统的问题

• 解决多个平台及资源库的资源共享问题

多维度教学评测

教学评测是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断，并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。

深度融合大数据技术

• 将预测和反馈结果进行可视化展现

• 收集和记录学习行为

• 提供和推荐适合学生个人的学习资源

• 为学生提供及时指导和帮助

最易用的混合式教学平台

1 校内私有云，教学资源及教学数据在校内

2 支持个性化定制，满足教师个性需求