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掌上移动教学

2016-05-17   来源:

掌上移动教学,让教与学真正动起来
 

三盟科技推出的个人掌上移动教学空间方案,可以为高校内每个用户构建专属的桌面空间、存储空间、资源空间和协作空间通过使用最新的桌面虚拟化应用引擎技术,实现应用程序的虚拟化。


 ——业务挑战——

“创造泛在的学习环境”成为了近期教育信息化发展的重点,成为教育信息化面向未来的发展方向,这是网络时代对学生学习、老师教学及师生互动、生生互动、线上线下混合式教学等新模式的创新与探索。


1、传统课堂教学需要线下进行补充

传统课堂教学属于被动式灌输教学,忽视了学生个性化的学习需求。现行的“教师课堂讲授”的教学模式,影响了学生学习的兴趣和积极性,限制了学生创新能力的发展。除了上课以外教师和学生见面的机会很少,课下师生之间、缺乏有效的教学互动。打造线上线下的混合教学模式成为当前高校教育信息化发展的方向。

2传统云桌面机房软件更新功能操作复杂

云桌面课室现已得到普及,但跟换或增加应用的管理操作十分复杂,管理员无法轻松上手;同时,每次更新会花费管理员大量的时间和精力,导致管理员工作量、工作压力不断增加,因此要求系统操作简单易懂,并减少管理员的工作量和工作压力。



——解决方案特点——

三盟科技推出的掌上移动教学空间解决方案,融合了最新应用引擎虚拟化技术,实现了个人桌面空间、存储空间、资源空间和协作空间的功能服务,满足了用户在教与学、日常办公、用户多场景应用所需的功能需求。
 

该解决方案的具体内容如下:



※实现桌面虚拟化与应用虚拟化的融合

在实际的教育场景中,老师和学生在不同的环境下,往往需要不同的桌面空间。三盟科技掌上移动教学空间解决方案实现了桌面虚拟化与应用虚拟化的有效融合,具体如下:

◆采用VDI架构,为每个用户构建自己专属的桌面空间;

◆在VDI架构基础之上,采用目前云计算领域最前沿的应用引擎技术,将用户在不同场景下的应用程序封装成一个个引擎,挂载在专属的云桌面之上;

◆用户可以根据自己所需要的场景, 快速加载和切换不同的应用引擎,实现个人应用引擎的快速切换,并保证个人数据的同步。

 


桌面虚拟化与应用虚拟化架构图



※个人数字资源云端存储

通过云存储方式让用户数据保存在云端,提升用户个人文稿使用的连续性,并提高学校内部数字资产的安全性。同时可实现协同办公,促进教学科研的互动协作,提升教学水平;教师可以与同事一起编辑文稿,无需以电子邮件以及U盘的方式来回传送文件,当有人更新共享文件夹中的文件时,所有人都会自动收到动态消息,促进优质资源共享。

 

 

 
可移动的教学、办公

 支持多种类型设备接入,如PC机、笔记本电脑、平板和智能手机等,通过多种途径在工作、学习环境中无缝接入云盘应用软件;师生可在网络可达的情况下使用这些设备随时随地访问云端资源,实现工作的移动化和时间弹性利用,提高办公效率,也便于学生养成自主学习的习惯。
 


 

——方案价值——


1. 移动办公与传统办公打通,保持办公环境的“一致性”

●通过云桌面、个人数据云端存储,实现多终端间个人数据同步。

●带来最佳的移动终端访问体验,可提供iOS、android设备的云桌面客户端及云存储客户端。​


2. 促进学校教学资源存放及教学资源共享,打造学校教学资源统一共享平台

●教学资源云端存储,提升安全性与集中化管理。

●每位教师均可以方便的将学习资料共享给对应的学生。

● 随时随地在任何终端接入个人数据,提升教与学的延续性。


3. 提供常用应用软件的快速获取,利用应用引擎技术使应用软件快速部署

●通过应用引擎技术节省存储空间60%。

● 相同应用程序多个版本共存一个系统,解决软件冲突问题。

●多场景快速切换不同应用引擎,学习、办公效率大幅提升。

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